一、学校概况
新渥街道新渥小学位于“中国药材之乡”——新渥街道新渥村南侧小山坡上，创办于1874年，至今已有一百多年历史。近几年学校先后获得全国青少年校园足球特色学校、省标准化学校、省课外阅读先进集体、省足球特色学校、市信息化特色学校、市数字校园示范性学校、市教育科研先进集体、县美丽校园等荣誉称号。
二、发展优势
随着新城区的发展、“江南药镇”的建设、新渥街道的成立，九安、苦竹小区的入住率也在逐年提高，更多的市民落户“江南药镇”中心区块，居民的素质大幅度提升。在这新形势下，迫切需求优质教育，这对地处位于“五都中心”（东阳、义乌、仙居、天台、永康）及东有诸永高速、杭温高铁，西有金台铁路的新渥小学面临新的发展机遇。
目前学校占地19亩余，学校用房拥挤不堪，已经超负荷运转，严重制约着学校的发展。2020年，通过了学校扩建方案，学校扩建的宏伟蓝图已初具形成。未来的新渥小学是一座具有“江南药镇”气息的现代化学校。校内将有一条溪流穿校而过，校内可建流动式水湖。“盼郎山”上可建游览道与富有江南药镇特色的亭台楼阁。按照交通便捷，环境优美，依山傍水，高低有错的特点完全可以把学校设计成生态学园、乐园、药花园和观赏园。
学校现有26个班级，1094名学生，专任老师56人，其中高级教师职称4人，一级教师职称33人。学校拥有一支团结协作，创新向上的教师队伍。近几年，学校许多老师分别获得了“省农村教师突出贡献奖”、市学科带头人、市名师培养人选、市县教坛新秀、县骨干教师、市县优秀班主任和县“学生心目中的满意教师”等各级各类荣誉称号，同时一大批青年教师正茁壮成长。
三、学校校训及“三风建设”目标
“立德、求真、活泼、创新”是新渥小学的校训。
校风：文明、勤奋、求实、进取
教风：严教、身教、善教、乐教
学风：爱学、敏思、好问、博采
四、学校精神
新渥小学秉承“新·上·仁”的学校精神。
新：【创新】“创新是一个民族进步的灵魂”。创新精神是创新人格特征，包括创新意识、创新情感和创新意志三大方面。
上：【向上】有永远追求向上的激情。
仁：【仁爱】孔子把"仁"作为最高的道德原则、道德标准和道德境界。它包括孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻、仁、爱、和、平等内容。
五、学校文化
“兴于诗，立于礼，成于乐。”是新渥小学的文化特色。意思是说:"(人的修养)开始于学《诗》，自立于学礼，完成于学乐。"孔子提出了他从事教育的三方面内容:诗、礼、乐，诗言志，读诗长志向；礼安身，学礼能立命；乐怡情，赏乐涤邪秽。为学、修身、成事，少不了对诗、礼、乐的学习。校园的古诗词文化、各项规章制度、学生的礼仪行为、学生音乐素养的培养就是对这三方面教育最好的诠释。2019年10月，台湾全球中华粥会世界总会长陆炳文参观了新渥小学，并称这是一所诗教兴国的学校。
依托学校“诗.礼.乐”的文化，学校的每幢教学楼也被赋予了独有的诗韵。它们的楼名都取自唐诗宋词的名家之字。学校的教学楼、宿舍楼、录播教室等一共有七幢，分别为太白楼、乐天楼、子美楼、子厚楼、子瞻楼、浩然厅。
太白楼（教学楼）：李 白，字太白。寓意:开明，通达事理。乐天楼（学生宿舍楼）：白居易，字乐天。寓意：乐观开朗，天天向上。子美楼（教师宿舍楼）：杜 甫，字子美。寓意：向善向美。子厚楼（教室宿舍楼）：柳宗元，字子厚。寓意：厚德载物。子瞻楼（教学楼）：苏 轼，字子瞻。寓意：高瞻远瞩。浩然厅（阶梯教室）：孟浩然，字浩然。寓意：浩然正气。
六、学校特色品牌
1.“新星闪耀”德育工程建设
学校一直以“新星闪耀”德育工程为依托，传承“兴于诗，立于礼，成于乐”的校园文化特色，学校政教处围绕“立于礼”，通过多种方式，多种途径，重视对学生的习惯养成教育、规范学生行为、结合学校特色和校园文化精神，重大节假日期间，均为学生量身定制每一次德育作业，彰显新渥小学学生风采。
2.表达教育促成效
在全县轰轰烈烈的表达教育背景下，学校的表达教育也在如火如荼地开展。各学科结合学科特点提出不同的表达教育方案，语文学科“日有所言，言有所获”，数学学科“基于小学数学阅读与思维的多元表达”，英语学科“优化小学生英语口头表达能力”……特别是数学学科教研组成功申报了种子项目学校，成为全县唯一一所小学数学种子项目学校。学校领导高度重视表达教育的落实，韦学斌校长亲自带头上示范课，在六年级开展“敢表达，善表达”英语演讲教学。分管副校长在全体教师会议上多次强调要求每位教师根据学校制定的方案，将表达教育落实到课堂教学，从关注阅读习惯和引导学生的语言表达入手，让表达落地开花。
3.经典诵读永流传
经典诵读是学校的一大特色。校园的墙壁、走廊、教室内都粘贴了经典诗文，书橱内摆放着经典诗文、与经典为友，与大师同行已经成为学生一种新型的生活方式。教导处每学期开展“诗词文化活动”。让孩子们在“唱经典”“写经典”“讲经典”“用经典”的过程中，了解唐诗宋词，诵读经典名句，传承中华文化。2019年，学校建设了根.读馆。在传统文化进校园后把根艺作品制作与教育教学相结合，开发了校本教材《药乡根艺》，将劳动、审美、综合实践及相关学科知识教育教学融于一体。走出一条“根艺欣赏传承、木雕制作推介”的特色文化之路，更让学生真正感受到“耕读传家”的精神品质。
4.悠悠歌声满校园，快乐歌声伴成长。
在新渥小学各项特色教育中，合唱教育是学校的传统文化特色，也正是学校文化特色“成于乐”的重要载体。“药娃”合唱团是校级合唱团，创办至今已经有十几年的时间，曾10多次获得市、县级的一、二等奖。在今年的十二届艺术节中，又取得了一等奖的好成绩，并代表磐安县参加市里比赛，获得二等奖。