小班课堂展风采 精准教研促成长

“一节好课要把舞台还给学生，让学生充分展示、主动表达、自信成长……”近日，磐安县方前镇中心学校开展小规模学校语文教研活动，县教育局教研室副主任蒋万宇带领蒋丽霞、曹美霞等6位教研员到场指导，全县小规模学校全体语文教师参加活动。活动分为课堂展示与教研分享两个阶段。

课堂展示环节精彩纷呈，两节小班化示范课亮点频出。方前镇中心学校陈丽钗执教一年级《棉花姑娘》，生字教学扎实高效——从字形观察、正音认读，到组词运用、图文对照，识字形式丰富多样。课堂紧扣低年级学生特点，着力培养倾听、书写、表达等良好学习习惯。双峰小学曹燕丹执教三年级《慢性子裁缝和急性子顾客》，巧妙运用表格搭建复述支架，引导学生在梳理故事脉络、抓住关键信息的基础上，完整讲述课文内容。同时，曹老师紧扣文本中人物性格的夸张对比，带领学生在品读与描述中层层深入，课堂重点突出，结构清晰。

课后，学生们兴奋地分享自己的感受：“老师的识字方法真有趣，我一下子就记住了好多生字！”“用表格讲故事太简单了，我能把课文完整说出来啦！”“今天的语文课特别好玩，我最喜欢角色扮演啦！”……

教学研讨环节，参会教师围绕两节课各抒己见。教师代表陈睿认为，小班化教学应学会放手，让学生自主感悟、体验与表达，实现深度参与和真实成长。教研员蒋丽霞强调，要强化朗读的进阶设计，落实分层朗读要求，并就优化小班化课堂教学、提升教研实效提出具体建议。全体教师在交流与反思中共同提升。

沐浴初夏清风，深耕小班课堂。本次教研为全县小规模学校语文教师搭建了展示风采、互学互鉴、共同成长的平台。各校将以此次活动为契机，持续深化小班化课堂研究，推动精准施教、深度参与成为教学常态，让乡村孩子在家门口享受到更有温度、更有品质的教育。