磐安县新渥街道新渥小学：从焦虑到均衡 以匠心育未来

新学期开学之际，为切实提升教师队伍的教育认知与育人能力，缓解普遍存在的“教育焦虑”，进一步理解教育均衡发展的核心内涵，8月30日，新渥街道新渥小学邀请南苑小学教育集团总校长、党总支书记吴志坚到校，作题为《从“教育焦虑”到“教育均衡”》的专题讲座，冷水小学及双峰小学全体教师共同参与聆听。

讲座中，吴志坚校长结合其丰富的教学与管理经验，从“缘起、分析、思考”三个维度，层层深入地剖析了当代教育焦虑的根源与本质。他引经据典、案例翔实，既立足于宏观教育视野，又紧密联系我县山区学校的教育教学实际，引发了在场教师的广泛共鸣。

吴校长指出，教育均衡并非一种客观存在的静态结果，而是一种动态发展的主观理解。我们往往将“均衡”简单理解为资源的平均分配或硬件的标准化，试图通过一次次“检查”和“验收”来实现它，但这反而加剧了焦虑，偏离了教育的本质。他强调，真正的教育均衡应通过用心“培育”来实现，始于每一位教育者内心的觉醒与改变——体现在教师对课堂的精益求精、对每一位学生个体的真诚关注、对教育规律的深刻敬畏与积极实践。当每一位教师都能成为“优质教育”的创造者，当我们能基于山区实际、挖掘本土优势，办出有特色、有温度的教育时，我们便已经在实现属于自己的“优质均衡”。

讲座结束后，教师们纷纷表示，此次学习恰如一场“及时雨”，不仅更新了教育理念，也更加坚定了育人初心。大家将以此次讲座为新起点，将所学、所思、所悟转化为实际教育教学行动，告别焦虑、专注耕耘，为推动我县山区教育优质均衡发展贡献自己的力量。