萌娃探春记：放大镜里的下溪滩藏着多少家乡秘密？

2025年4月15日，磐安县尚湖镇中心幼儿园组织中班90余名师生走进下溪滩，开展“春日探秘家乡行”春游实践活动。师生们迎着春光，通过沉浸式的自然探索与人文体验，领略家乡的生态之美，厚植爱乡情怀。

多元探索感知春意

“哇，这里有好多蒲公英啊！”“这上面有一大片紫色的花 。”孩子们手持放大镜、标本袋等探索工具，在老师的带领下，开启春日发现之旅。溪畔嫩绿的柳树新芽、石缝间自在穿梭的溪鱼、形态各异的民居建筑，都成了孩子们眼中鲜活的 “教材”。幼儿们通过“找三种不同叶子”“画一座喜欢的桥”等趣味任务卡，充分运用视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，认真观察并记录自然中的细微之处。老师介绍道：“我们特别设计观察任务卡，鼓励孩子用符号、简笔画进行个性化表达。”

沉浸体验感悟乡情

在“家乡建筑探秘”环节，老师引导孩子们对比新旧民居特点，讲述下溪滩故事。在孩子们的童言童语中，"两条龙"古桥的历史、溪边洗衣台的功能等家乡记忆被生动重现。随行教师创新采用“发现-记录-共创”教学模式，将87%的主题活动目标自然融入探索过程。自由活动时段，孩子们分组分享观察笔记，用童真视角解读“会跳舞的蒲公英”“翠绿的茭白苗”，现场不时迸发惊喜的欢呼。

每个孩子都是家乡文化的传承者，园长李爱苏表示：“这种户外课堂，既能提升幼儿观察力、协作力，更在他们心中播下生态保护与乡土认同的种子。”返程时，孩子们手中的标本袋里装着春芽、碎石，心里还满是对 “下溪滩为什么叫这个名字” 这样的新思考。这场春日行走，正悄然埋下守护乡愁的种子，静候来日萌发。