| 单位名称 | 磐安县安文小学 | 法定代表人 | 陈荣仁 |
| 住所 | 磐安县安文街道环城北路50号 |
| 开办资金（万元） | 21097.08 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 467.21 | 期末数（万元） | 21097.08 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 |
| 统一社会信用代码 | 12330727471710068C | 举办单位 | 磐安县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在磐安县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）加强党建引领，推进学校发展一年来，党支部认真学习贯彻党的二十届三中全会精神，全力培育“棋·德”党建品牌，坚持做深做强党建“服务+”文章，真正做到与时俱进，特色立校。努力把百年老校打下的良好基础巩固好、工作思路延续好、发展态势提升好，以干在实处、走在前列的实际行动，向党和人民交出一份满意的答卷。1.抓思想政治建设，夯实党建根基。按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，党支部突出个学习引领和两个维护铸魂，确保党建工作的有序开展。牢固树立抓党建是第一要务思想，提升思想政治素养。2.抓牢基层组织建设，促进支部提质聚力。继续开展“清廉党支部”创建活动，高质量完成党员管理工作。切实发挥党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗帜”的良好风范。不断强化党员规范化管理，打造一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的高素质党员队伍。3.抓好干部队伍建设，健全党员学习教育的长效机制。坚持制度规范，完善干部考核体系，创建和谐队伍。按照上级要求，努力打造优秀教育人才队伍，优化人才发展，提升专业素养。一是坚持“三会一课”制度。本年度举行了6次党课讲座，每月一次开展主题党日活动；二是坚持民主评议党员制度。学校党支部定期进行民主评议，召开群众座谈会。保证民主评议党员活动取得实效；三是坚持党政领导干部听评课制度。党员干部根据学校要求，认真完成上课、听课、评课任务，为教师做出榜样。（二）加强队伍建设，提升整体素质1.师德师风常抓不懈。专项监督。实行每周至少两次的作风效能专项监督，即值周领导和校监会各一次的专项督查。校监会成员对专项监察情况如实详细记录，并填写好《安文小学校监会监督事项情况记录表》，如实向校长反映检查情况。9月、11月，由校长室、校监会、值周领导联合突击检查了教师按时上班情况，并对检查情况进行全面总结通报，对不遵守学校制度的教师做出了严肃的处理。自查整改。针对县委第一巡察组巡察“回头看”巡察共性问题进行对照，学校中层仔细找寻学校存在的问题，做到每个问题都力求整改到位。每位教职工根据“县教育局师德师风专项整治”要求，逐条进行自查并及时进行整改。签订各项承诺书。每年学校都与每位教职工签订“师德承诺书”、“廉洁从教承诺书”、“远离酒局牌局酒驾承诺书”等。考核推进。每学年的第一学期末根据学校教师师德考核负面清单制度，对每位教职工进行师德负面清单考核，第二学期末根据学校教师师德档案制度，对每位教职工进行师德考核，这些考核原始材料都存入教师个人师德档案中。2.开展廉洁教育。学校领导班子成员每季度召开一次廉政学习会，交流廉洁方面的思想动态，并填写好廉情约谈记录表，提高敬廉崇洁意识。学校领导班子每年都要与自己分管的科室成员就清廉方面进行谈话，提出宝贵意见，并填写好廉情约谈记录表。在全体教职工中开展廉洁从教教育。学校校监会经常推送一些清廉方面的优秀文章让每位老师学习，使广大教师在工作中具备四种精神(敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神)。每年开展一次爱岗敬业、廉洁从教为主题的师德师风承诺活动。每年上好一节有关廉洁为主题的班队课或其他相关的课。每年看一本有关廉洁教育的书籍。每年讲一个廉洁主题的故事。（三）立德育人，夯实学生成长根基1.五育并举，活动育人。春华秋实德育成，五育并举是我校德育工作的目标之一。学校以“日积累”、“周印迹”、“年成长”为活动载体，开展丰富多彩的德育活动，将教育内容与校园活动深度融合，搭建学生学习和交流的多元平台，为学生成长注入精神营养。日积累。主要内容有每日一字、每日一阅、每日一礼、每日一棋、每日一演、每日一炼、每日一做、每日一听、每日一问、每日一省等。周印迹。主要通过劳动周、健乐周、国际周、展示周、读书节、体育节、艺术节、科技节等集中式主题活动，让学生在活动体验中获得进步和成长，提高学生的核心素养。月浸润。一月一主题，每月开展主题实践活动，厚植学生家国情怀，培养良好的道德品质和行为习惯，践行社会主义核心价值观。季收获。结合四季自然特点及学生年龄特点开展实践活动，设有“‘研’为探寻你”、“‘多’想亲近你”、“‘纸’为遇见你”、“‘园’中有了我”四大活动。年成长。通过不同年级的主题活动或举办典礼，给学生人生留下印迹。2.用心服务，“心”养育人。2024年度，学校全力创造条件，为2025年度争创省一级心理辅导站做好必要的准备。学校的心理健康教育工作在安小“心”团队的引领下，有条不紊地进行，为学校的养心护心工作发挥自己的作用。开学初，学校“心”力量就进行团建活动，商讨制定学校的心理健康教育工作。5月25日这一周开展“心理健康周”系列活动：心理团建游戏、心理团辅活动观摩、优秀心理作品展、心理委员团建活动等，浓厚学校的心理健康教育氛围。平时“心”力量一年来对学校需要关注学生的心理开展“一对一”关怀行动，与学校22位学生结为对子，对他们的学习、生活进行关爱行动。一年来，“心”力量关爱孩子百余次，全校老师关爱孩子三百余人。学校不定期推送“知心微课堂”，至今已推送“知心微课”39节，每个月的最后一节班队活动课为心理健康教育主题活动课，一年来，各班组织自我品质、学习品质、生活习惯、自我成长等各个主题的教育活动共三百多课次。另外，学校“心”力量还在平时重视对需要关爱特殊学生在特殊时期的关爱，比如9月开学初，特别关注一年级学生的入学适应问题，通过跟踪关爱和沟通交流，帮助一年级新生尽快适应小学的校园生活，起到了很好的助推作用。（四）立足课程，深化课改1.开发课程，落实“双减”。为了让“双减”政策更好的落地生根，促使学生健康快乐成长。学校开发了“安•文”课程，让学生在课中学得活，课余玩得欢，课后少负担。目前，“安文小学开设的课后服务课程——“童彩”课程，分为纸媒、语艺、婺韵、棋艺、模创等五个课程群体，为每个孩子搭建了成长的平台，发现自己更多的可能性，让每一个孩子健康快乐成长。”与此同时，关注儿童不同年龄段的兴趣爱好，在每周一、周二、周四、周五的下午第一节推出婺剧、纸艺、乐器、书法等54个拓展活动班，各年级学生可根据兴趣爱好自主选择。2.减负提质，多管齐下。按国家规定制定时间表、日课表，开足开齐国家课程，保证学生在校体育锻炼时间每天不少于一小时，提倡校外运动一小时。提倡口令管理。重点关注、培养学生课堂上良好的听说读写习惯。提倡口令管理，让管理减时增效。加强作业管理。按照“五项管理”要求，制定作业管理方案，加强作业统筹，控制作业时间。另外，每天布置适量的、有利于身心健康发展的实践作业，如：跳绳、干家务、睡前阅读等。开展“多彩课程多彩童年”的课后托管服务。按学生需求开展文学、智力、科学、艺术、运动、游戏、棋类等室内或室外的学习活动，每周4次全校性的拓展活动。3.每日一字，扎实推进。学校推出“每日一字”练习，指导学生认认真真写好每个字。每学期开展两次的书写过关考核，统一书写，争取人人过关。4.书香润校，书味安小人。2023年度，学校创建成为磐安县第四批“读•书”校园。2024年度，学校以此为动力，全面营造书香氛围，着力打造书香味浓浓的百年安小。在创建读书校园的这一年度中，学校从制定方案到平时读书活动的落实，有计划，有目标，有行动，有评价。从学生每天的“一日三读”常规阅读习惯的培养到学校2024年度“阅读节”系列活动的开展，都极大地践行了学校“读▪书”校园的荣誉称号。学校组织全校师生积极参加县级组织的“读▪书”系列活动，取得优异成绩。教师积极参加各类读书活动，读书征文及书法作品获县级奖三十余项，学生在县级及以上读书征文及书法评比中获奖一六十余项，各班学生在语文老师的精心指导下，在《磐安报》《浙江作家园地》等报刊和公众号上发表优秀习作一百多篇。一年来，我们安文小学的教科研工作扎扎实实，心理健康工作全程护心，书香校园工作步步稳健，付出了心血和汗水，也收获了辛勤耕耘后丰收的喜悦。总结是为了提高，我们将总结这一年度成功的经验，发现存在的不足，争取新的年度在以下几个方面有新的突破和提升。5.教学科研，硕果累累。课程研究中心紧紧抓住这一有利态势，从学校实际出发，考虑各学科间的均衡和老师们的实际情况，组建了一支以负责教学线工作的副校长为团长，课程研究中心主任、副主任为副组长，以学科备课组长和教研组长为主要成员的“科研领头雁”骨干团队，带动其他老师积极参与到教科研实践中来。本着从教学实际中发现问题，思考探究解决策略为出发点，鼓励老师们总结点滴教学经验，通过申报课题、撰写论文、记录案例、总结经验等多种途径，来提升老师们的教育教学科研能力和思考探究能力。学校制度里有专门的经费保障和奖励机制，对于老师们在教育科研方面取得的成绩都给予一定的物质奖励。一年下来，获得了可喜的成绩：2024年度总共有200人次教师在各级各类科研比赛中获奖。另外，学校完成2024年度市教科所系列课题结题成果共3项，县教科所系列课题结题成果5项，县教研课题结题成果5项。其中市教科优秀成果评比二等奖1项，三等奖2项，县教研系列课题成果一等奖2项，二等奖1项，三等奖2项。学校各教研组本学期向县教科所申报2025年度课题一共二十余项，其中两项被立项为市2025规划课题。（五）创建平安校园安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。本年度，我校扎实开展了“平安校园”建设活动，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。1.领导重视，措施有力。成立了以校长为组长的安全工作领导小组，根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人。学校每项大型活动都制定了具体可操作的安全预案。2.各项安全制度，实施扎实到位。建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与各分管领导、名处室负责人、班主任、后勤人员、保安保洁、厨工等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。签订责任书。学校与班主任及任课教师签订《磐安县安文小学2024年学校教师安全目标责任书》，与学生家长签订《磐安县安文小学学校与家长安全管理责任书》。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处置预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等机构，并对可能发生的重特大事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。 |
| 三、存在的主要问题 | 一年来，我校的各项工作做的扎扎实实，有条不紊，心理健康工作也取得了喜人的成绩。但是也存在一定的不足：全校教师的科研能力有待提高，科研氛围不够浓厚，你追我赶的势头不强。此外，党组织的引领作用还有待提高。 |
| 四、下一步打算 | 接下来，我校将深化以下几方面的工作：一是继续完善校史馆，充分发挥党组织的引领作用，进一步完善学校的治理体系。理清学校文化的顶层设计，促进学校内涵式发展；二是继续深化以“小助教”为载体的课堂教学改革，充分发挥党员示范岗作用，实现党建和业务的深度融合，促进教师专业成长；三是加强教师的科研培训，提高教科研的氛围，争取提高课题的数量和质量；四是“心”力量“一对一”关怀活动更具有针对性，和家长做好进一步的沟通以及合作交流。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效：获评2024年度学校发展考核评价二等奖。2.奖惩：被评为“浙江省中小学校示范性党组织”、“金华市清廉学校建设示范校”、被授予金华市级“心灵港湾工作室”试点单位，磐安县“中小学思政教育一体化”建设联盟单位。3.没有诉讼投诉情况。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 接受了金华市恒宇包装有限公司120000元的捐赠资助，2024年用于校贫困学生的资助119000元，剩下的1000元将在2025年继续用于贫困学生的资助。 |