| 单位名称 | 磐安县玉山镇中心小学 | 法定代表人 | 孔令萍 |
| 住所 | 浙江省磐安县玉山镇岭口村 |
| 开办资金（万元） | 1021 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 1066.32 | 期末数（万元） | 995.32 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。 小学学历教育 |
| 统一社会信用代码 | 12330727743486558R | 举办单位 | 磐安县教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在磐安县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下: |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 执行本单位章程的情况:新学期人员调整，依照章程要求，指导日常教育教学工作。按照登记的宗旨和业务范围，我校扎实开展教育教学、党建、安全、卫生、心理健康、非遗传承等工作。在全面贯彻党的教育方针，认真落实“双减”政策，贯彻以人为本的教学思想的基础上，学校不断寻求创新和传承之间的契合点，在全体教职工的共同努力下，学校教育教学呈现良好态势。不忘初心，不负韶华，全体师生以更加饱满的工作热情和强大的凝聚力、执行力，推动学校工作一步一个脚印向前坚定的迈进。经过一学期的努力，硕果累累：作为抽查点成功配合县教育局完成义务优质教育均衡县评审、学校荣获金华市五好学校、特色教育和各项赛事再创辉煌，学校又在新年接受了现代化学校创建的艰巨任务。（一）党建引领，红色、廉政教育稳步推进1.践行红色铸真模式，守护党性纯正党支部依据“暖心护童爱在玉小”特色品牌方案，专人负责，按计划开展活动活动、及时做好活动后的工作分析总结，以孔令萍校长为组长的特色品牌创建领导小组，在日常工作中进一步加强对留守儿童的统一领导和管理，时刻关注党员教师负责的帮扶对象是否及时落实跟进，积极号召社会爱心力量参与其中，2024年学校通过和社会爱心人士结对，解决学校贫困学生的就学经济难问题，台州路虎车队俱乐部和金华市企业主爱心团走进学校，为家庭贫困的孩子们送上了温暖。2.继续坚定理想信念意识，牢固师德教育防线本学年已经组织开展了6次全体教师参加的主题教育大会，重要强调了教师在有偿家教、杜绝酒局牌局、变相体罚等红线问题。3.部门协调，全方位配合上级工作办公室作为学校的枢纽机构，工作的承上启下的协调角色、教师各项利益相关工作的执行者和督办角色，要求心系每一位教职工，能从细微处考虑到教师的切身实际，综合考量，最大努力配合学校和上级完成各项工作任务。本年度督办完成了2024年度学校各处室档案的整理装订存档、假期的排班值班安全护航任务、暑期教师交流调动、初中高级职称评定（完成4名教师的初级职称评定，3名教师的中级职称评定，1名教师的高级评定）工作、学校领导干部档案更新工作、编制系统的更新工作、7名教师资格证定期注册工作、两校教育事业统计工作、配合上级到校的各项工作检查和接待工作等等。（二）深化创新特色做实传统非遗大工程学校依托“一灯一叶一节”的项目特色，深入开展非遗、茶文化、科技三项特色教育，培育玉小博雅少年。本学期在正式印发《赶茶场》非遗宣传册，学生在课堂上能通过直观的图文汲取非遗知识，将非遗的传承进一步细化、落地。11月份学校将亭阁花灯搬上了玉山茶场庙庙会“赶茶场”之“秋社”活动，在山东媒体现场报道中，加大了影响面，学校在本年度非遗宣传上下足了功夫，报道篇数已达35篇，其中县级19篇、市级7篇、省级2篇、全国级17篇，另外学校在借助对外交流平台，以最高的学校礼仪招待，亲手制作亭阁花灯，赠予来自金华教研室、浙江省教研室、浙江省儿童发展基金会等；学校也沿袭一年一度的传统，元宵节和镇里的大龙灯齐舞，校内举办每年一度的“亭阁花灯文化节”，今年的花灯节在形式、内容上都有了大的创新，3种不同比例缩小版的龙灯、融合手工和3D科技打印拼装，让亭阁花灯更加有趣；学校非遗实践工作坊宣传片荣获获得一等奖，这一成果直接体现和展示了学校亭阁非遗的学教过程和习得，为进一步提升学校亭阁花灯特色品牌创建，学校着手建造校亭阁花灯非遗馆，旨于打造“学评展”一体化的特色教育模式。2024年参加金华市海陆空模型现场比赛取得了团体一等奖的优异成绩，参赛选手获得个人一等奖9人次，二等奖8人次；11月份，更是在六年级同学尚云杰“看浩瀚星空圆梦行动”中，让科学的种子在玉小学子心底生根发芽。（三）以德育为基础夯实学生成长根基1.体验活动为径，夯实思想根基少先队深入开展“学校、家庭、社会三位一体”体验式德育，开学之初，为了营造浓厚的开学气氛，融入了学校的非遗特色“亭阁花灯”元素、举行2024级新队员入队仪式、宪法日宣传活动等多种多样的体验活动，丰富了学生的课余文化生活，积极培养学生良好习惯，展现我校体验式德育教育成果。（1）每一个少年都唯一——2024学年第一学期入学仪式“纸飞机放飞新梦想”。学生们亲手挑选彩纸，折叠出属于自己的独一无二的纸飞机。“掌印留痕”。每一位学生都激动地将自己的手掌印在了成长墙上，这一枚枚鲜活的掌印，它们静静地诉说着：“在玉山小学，每一位少年都是世间独一无二的存在。”（2）开学典礼“话清廉”，聚力点亮新学期新学期为了进一步弘扬廉洁教育，深化廉洁文化进校园，提高教师爱岗敬业、廉洁从教的意识。9月6日上午，学校隆重举行了“扬清廉之风育博雅之才”2024年秋季开学典礼暨清廉教育第一课。（3）护佑童行，推动宪法周走深走实12月3日上午，全校师生参与了“国家宪法日”主题活动。玉山小学副校长胡杰带领全校师生宣誓、共读《宪法》部分条例。12月4日早上，学校师生们开启了“宪法晨读”活动。校园里萦绕着同学们郎朗的晨读声，在欢快的晨读声中，孩子们的法治观念不断增强。（4）墙语润心灵文化暖心间为了更好地发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现文化建设的特色。我校举行了“班级文化评比”活动。活动期间，各班主任老师和学生大手小手齐动手，给我们呈现了一间间温馨、舒适、创意满满的教室。2.坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围本学期重点关注了班级内后20%学生群体，具体了解家庭情况，通过班主任的持续走访跟踪，从根源上找解决提升的办法。（四）以教学为重点促进学校质量发展1.以“教学五认真”为支点架构玉小常态化、精细化、规范化的教学常规，按计划进行“每周一抽查，每月一普查”常规检查工作，对各学科老师们的教案、听课记录、作业等进行了客观公正的评定，真正做到以检查促规范，以规范促提升。2.推门听课、组建磨课团队，设立奖励机制定期开展推门听课活动，深入课堂，走近师生，了解真实的原生态课堂，和老师共同发现教学中存在的问题，共商解决策略，为教师的专业成长搭建了一个锻炼自我、交流学习的平台。为学校接受上级教研或比赛任务的老师组建后援磨课团，在奖励性绩效中增加激励措施，促进学校对外比赛趋于集体化。3.学科融合提升素养充分利用校内外的课程资源，将劳动教育与学科进行充分融合，积极构建劳动教育课程框架，开展好课内外劳动教育活动，本学期特别申请了劳动资源教室的建设，浙江省儿童基金会一行到校考察确认。（五）以安全为首要保障学校健康发展1.做亮安全教育，使安稳工作“显特色”本年度开展了学生体检、近视防控普查、911防空防灾应急疏散演练、119消防疏散演练、反恐防暴演练；安全教育平台工作扎实开展，监督孩子和家长一起完成规定动作；利用校园已有的宣传阵地（校园小广播、升国旗仪式、LED显示屏、科普e站），在学生心中的安全意识扎根。2.做好秋冬流感疾病防控工作，保障学校教育教学工作正常进行学生身体如有不适必须第一时间上报，有效地预防控制各类传染性疾病的发生。本年度在防范传染病发生的工作上，学校做到了第一时间发现、最快最全面的处置、严格妥善的善后工作，比如诺如高发期，发现学生呕吐，会立即送诊并转移所在班级同学到预备教室，卫生老师第一时间做好自我防护进行呕吐物的消毒处置，事后对全班乃至全校进行消杀。3.在实践中不断完善和提高食堂规范，切实保障师生的饮食健康从细微处看食堂的精细化管理成效，学校根据上级要求，对食堂加大投入，规划改造标准食堂，完成了食堂亮化工程，吊顶、地砖、备餐间等等都已经按最新要求整改到位，学校食堂实行无声就餐一年时间，目前学生已经形成良好的就餐习惯，光盘行动杜绝浪费的良好风气逐渐形成。（六）全力保障，为教学生活护航学校的基础建设提升关系所有师生的幸福感，本学期在食堂和厕所地面做了防滑处理，确保师生在冬季极寒天气下避免滑倒的风险；定期保障校内财产维护，及时对破损的地方进行修复，确保教学生活的有序开展；积极创新，为教师营造了良好的工会环境，多渠道、多形式的开展工会活动，增强教师的凝聚力和健康值。（七）2024圆满收官，2025美好展望在上级部门的领导下，在全体师生的共同努力下，各项师生竞赛斩获佳绩，2024学年我校教师参加各项竞赛，县级获奖50多人次。指导学生获奖县级60多人次，省市级10多人次。 |
| 三、存在的主要问题 | 学校在章程执行过程中监督和过程管理衔接连续性不强。 |
| 四、下一步打算 | 1.对学校教代会通过新章程深读细读，做到依章办事；2.听取、收集教师的意见，通过教职工代表大会审议，不断完善； |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.荣获金华市五好学校；2.本校没有被诉讼投诉情况。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |