跨区教研促成长，师徒结对谱新篇

为进一步深化跨区域教育共同体建设，助力青年教师专业成长，近日，东阳市吴宁第二小学与冷水镇中心小学携手开展了一场内容充实、形式生动的教学研讨与师徒结对活动。两校教师齐聚冷水小学，共研教学新路径，共筑成长新图景。

课堂展示：诗意与思辨交织的教学现场

活动在吴宁二小吴红花老师执教的《有趣的图像诗》中拉开帷幕。吴老师以“形意结合”为线索，带领学生从“看局部猜整体”的游戏入手，一步步走进图像诗的世界。课堂上，学生一边诵读《气球》《为天量身高》等诗作，一边用手比划诗句排列的形状——“圆的像气球”“长的像风筝线”，在视觉与语言的双重体验中，感受“诗成画，画含诗”的趣味与魅力。

冷水镇中心小学羊秀英老师带来六年级口语交际课《意见不同怎么办》。她从“春节能否燃放烟花爆竹”这一真实话题切入，引导学生化身“环保人员”“社区居民”等不同角色，展开观点碰撞。学生们在小组中认真倾听、有序表达，逐步学习如何在分歧中协商，在沟通中换位，真正将“言之有理、言行有礼”落于实处。

师徒结对：一杯清茶，一份承诺，一场教育的接力

课堂余韵未散，庄重而温馨的“跨区域教共体师徒结对仪式”如期举行。冷水镇中心小学羊晓琴校长在致辞中勉励青年教师“以学促教，以教促研”，在传承中创新，在协作中共进。

随后，三对师徒依次登台。徒弟们手捧清茶，恭敬奉上，深深鞠躬，师傅们则回赠写满寄语的纪念本，并郑重签下《师徒结对协议书》。一纸协议，承载的是责任，更是期盼。吴宁二小叶竹富校长在总结中动情说道：“传帮带”传的不只是经验，更是教育的温度与初心。”师傅代表与徒弟代表也先后发言，表达了对未来共学共进之路的期待与信心。

共绘未来：校际联动，教研同行，聚力向前

此次联合教研与师徒结对，不仅是一次教学的交流，更是一次教育的融合。两校以课为媒，以师为桥，在真实的课堂中碰撞思想，在真诚的仪式中缔结情谊。未来，两校将继续拓展合作广度与深度，持续推进师资共育、课程共享、教研共融，携手走向更广阔的教育发展之路，为区域教育优质均衡发展注入持续而温暖的力量。