聚焦主题节点 推进学教转型

为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，充分发挥集体教学活动在促进幼儿学习和发展中的重要作用，助力教师教学实践和专业素养的成长。近日，磐安县幼儿园主题背景下节点性教学展评活动在磐安县龙山幼儿园如火如荼开展。节点性教学活动是基于幼儿的真实问题，向经验链接，向经验生长，是主题活动当中的承上启下，更是基于幼儿前期经验，跟进、拓展和提升的活动。

本次节点性教学展评活动主要通过教学活动阐释和教学视频展示两个板块展示。来自全县14名优秀教师高度重视、积极准备，以饱满的精神状态，尽情发挥自身专业能力，分别围绕节点性教学活动的内容选择、价值研判、核心经验的聚焦、教学策略的运用等方面阐述自己在教学活动组织与实施中的观点和反思。

本次主题下节点性教学展评活动为参赛幼儿教师们提供了一个展示风采、超越自我的平台，进一步加强了磐安县幼儿园主题背景下的节点性教学推进和课程观意识，明晰了要及时捕捉具有教育价值的“节点”。以一个“节”为幼儿提供“点”的教育，是活动中根据幼儿的需要、兴趣来进行的，为我县幼儿教师们今后的教学工作指明了方向。