以研促教 互鉴共进

近日，金华市深化普通高中课程改革高三历史研训活动在磐安县第二中学举行，活动围绕二考复习，从试题研究、教材解读、学生能力培养等多个方面进行复习策略探讨。全市160余名高三历史教师参加活动。

本次活动形式丰富，有二考复习策略讲座、首考阅卷心得分享、复习观摩课、复习经验分享等。

艾青中学吴珊老师和宾虹中学吴小丽老师作首考阅卷心得分享。吴珊针对阅卷中所见的学生答题存在的问题，提出针对性的教学落实策略。吴小丽分析了学生答题出现问题的原因，并指出要引导学生从“是什么，为什么，怎么样”三个角度考虑历史问题。陈鹞针对新形势下的高考复习进行了策略分享，面对阅读量和写作量都增强的高考模式，教师要有针对性的教学策略，同时要做好学生的引领者、倾听者和指导者。

磐安中学卢晨丹执教了《传承、保护——中华优秀传统文化》二考复习课。她以首考真题为基，开展二考复习，指导学生掌握从“是什么、为什么、怎么样”的角度分析史料、解决问题的方法。

汤溪中学李丽贞、兰溪一中郭贞、东阳中学卢晓菁和磐安中学陈丹华作二考复习经验分享。李丽贞分享了基于校情学情、凝聚学科组力量、适应高考新变化的有效教学策略，她从教师和学生两个层面分享了具有实操性的复习提升举措。郭贞老分享了基于考试安排和校情学情，制定严密复习计划，开展分阶段有侧重的复习策略。卢晓菁分享了立足学情自编教材，教研合作共商共议共享，立足弱点重点提升的复习教学策略。陈丹华分享了注重构建知识框架，教师抓住主干强基础，学生全面阅读自主提升的二考策略。几位老师的经验分享既有高度又接地气，为二考复习提供了切实可行的复习策略。

最后，市教研员陈鹞作简短小结并鼓励教师们加强交流与合作，共促金华历史教学发展。

通过本次研训活动，金华市历史教师深入交流、探讨了高考新形势，真诚分享了诸多走深、走实、走细的教学方式方法，助推了高三历史教师的共研、共享、共同成长。