“教”而有思 “研”而有得

为夯实教师专业素养，提升保育教育质量，尚湖镇中心幼儿园于3月18日-19日、25日举办集体教学公开课比赛。

活动中，教师们以《指南》精神为引领，根据儿童的年龄特点和生活实际，创设轻松愉快的活动氛围。充分利用多媒体课件、丰富多样的操作材料、生动有趣的教学情境等，激发儿童浓厚的学习兴趣，让儿童在直接感知、亲身体验、实际操作探究中感受活动带来的快乐。

陆敬颖执教的大班律动课程《魔法线条》，老师积极的教学状态将幼儿迅速带入到魔法线条的故事情境中。孩子们在轻松愉快的氛围中享受音乐律动带来的快乐。“在这个春日你将会有什么样的计划呢？”羊淑娇老师带着孩子们走出课堂，来到校园里，在大自然中利用师幼谈话、幼幼讨论、自主观察的教学模式开启集体教学《制作春日计划》。孩子们根据对春天的现场调查制订春日计划，为春游活动做提前准备。老师们出色的专业素养和教学能力，呈现出一节节精彩有趣的教学活动。新颖的教学课堂让在场老师纷纷点赞。

让教学有“温度”，让研讨有“深度”。活动后，参赛教师进行现场查漏补缺，分析自己在这节课程中表现出的短板弱项，并听取评委老师的意见建议。大家各抒己见，畅所欲言，在交流探讨中共同寻找课程的亮点和可提升点，进一步完善课堂内容，丰富课堂内涵。该园园长李爱苏在最后指出：“教师们有原创的勇气，紧跟时代，在课堂中灵活运用信息技术，帮助孩子在课堂当中发现问题，解决问题，这是大家的优点。同时我们也存在不足，比如这些课堂中虽然增加了孩子的操作性，但是操作的目的性不够强。教师应更注重细节的把控，帮助幼儿梳理他们所表达的内容，升华幼儿的回答。”

这次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习，相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课活动，幼儿园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！