践行“循证审议” 助推师幼发展

为进一步推进我县幼儿园课程高质量发展，提升幼儿教师的课程创生和实施能力，优化幼儿园课程前中后主题审议的质量。近日，磐安县幼儿园主题审议研修活动在实验幼儿园举行，活动邀请了宁波市海曙区特级教师胡剑红、磐安县教研室教研员陈玉婷引领、指导，浙江省教育宣传中心崔彩红以及全县300余名幼儿园教师参加本次研训活动，活动采用线下研讨和线上直播的形式展开。

活动中，磐安县尖山实验幼儿园大班组教研团队基于幼儿的经验点、兴趣点、需求点进行现场教研，通过对原有教材、幼儿经验、现有资源等方面对大班上《动物大世界》进行了主题前审议的分享，通过团队的智慧碰撞，深挖主题内涵，促进幼儿深度发展。胡特引领并直接参与了前主题审议，根据主题的推进进行点评，通过询儿童、建网络、定目标、理活动四个方面搭建支架，并给予针对性的评价。

磐安县实验幼儿园中班组教研团队展示了采用“循证”的方式来推进《多彩的秋天》主题实施的过程。从中班秋游到秋日派对，从个性化的班本到年段式的分享交流会，循证视角下的主题审议让老师更多的站在儿童的立场之上，支持幼儿的多元发展。活动中，胡特围绕主题网络、目标、内容等方面带领老师们回顾和反思，培训现场她适时抛出关键问题，不断激活参训老师的经验和回应，学习氛围热烈。胡特指出主题后审议也要立足儿童立场，利用“循证”这一方法开展反思与评价，让主题的内涵与价值更丰富，教师应时刻保有敏感力、学习力与反思力，从而助推儿童的发展。

“胡特今日的引领让我们进一步明晰审议中如何循证、落实和推进，看到了今后专业成长的方向。”磐安县教育局教研室幼教教研员陈玉婷希望全县各幼儿园教师要将今日的所学所思落在日常，始终坚持儿童立场，让主题审议成为支持儿童深度学习的推手，助推师幼共发展。