用爱的脚步丈量教育温度

“老师，老师，这里！这是我家。”“老师，我知道他家在哪里，我带你去。”近日，尖山小学组织教师对学生进行开学前的一次全员家访。

“暑假做了些什么事？”“新学期有什么打算？”“想跟新老师说点什么？”家访过程中，老师们细致地询问了孩子假期的学习情况，并针对每个孩子的假期学习安排与落实情况，一一“把脉问诊”。针对可能出现的开学焦虑心理，家访老师还对部分学生做了一次有效的开学心理疏导，并指导家长细心觉察自己孩子身体和心理的变化，与孩子平等交流，耐心倾听，帮助孩子顺利适应开学季。

为爱而访，久久为功；行而不辍，育人不止。据悉，该校高度重视家校共育，建立了“校长带头、党员示范、班主任为主、任课老师、心理专职教师共同参与”的家访工作机制，通过形式多样的家访“必修课”，提升教育温度，传递立德树人正能量。此次家访，在教师与学生及家长一声声温暖的问候中，一次次亲切的交谈里，激活了家访的育人效能，真正让家校心连心、手拉手，共同呵护孩子健康成长。