一只小松鼠引发的探究

“这只松鼠怎么是黑色的？”

“真的真的，你们快看它的大尾巴。老师说，它的大尾巴是用来平衡的。”

近日，龙山幼儿园来了一只松鼠，对于班级的这个新朋友，幼儿表现得非常好奇，他们经常到自然角去看小松鼠，并且七嘴八舌讨论着。

为了支持孩子的兴趣，该园教师随即开展了“画一画心目中的小松鼠”、“为松鼠造个家”、“我来学松鼠”等系列活动，以此满足孩子的探究欲望。他们还通过观察、查阅资料等方式深入了解了小松鼠的生活习性，比如小松鼠具有长身体、大尾巴、圆眼睛、尖耳朵、红肚皮的外形特征，喜欢吃花生、瓜子、松子、栗子等干果。

“老师，小松鼠好像不开心。”、“它是不是想家、想妈妈了？”当孩子提到“小松鼠可能不喜欢呆在笼子里”教师及时抓住契机，以“放飞生命 回归自然”为主题，从“动物是我们人类的朋友，爱护动物，才能保持人类与动物和谐共处”的角度出发，让幼儿懂得爱不是占有，爱它就要让它回归自然。尽管孩子们很是不舍，但是还是一致决定把松鼠放回大自然。

“松鼠奇遇记”只是幼儿一日生活中的一个小插曲，但孩子们表现出极大的兴趣。在课程小故事实施的过程中，他们不仅运用了丰富的联想，说出了很多充满童趣的想法，还从一系列的活动中多维度对小松鼠有了更全面的认识，更是和小松鼠建立起了友谊，萌发出想要照顾小松鼠、和小松鼠做好朋友的美好情感。

“本次活动以守望生命家园，带着幼儿争做爱护动物小卫士为主题，丰富了幼儿的知识，培养幼儿从小关心绿色生态环境的意识，是一件极有意义的事情。”该园负责人表示。