以新课标为指引,以学科核心素养为导向的高中思政课堂呼唤更高质量的思政教研实践研究。以此为目标,金华市教育教学研究中心于5月5日、6日在磐安县第二中学开展全市范围内的高一高二思政教师研训活动,以深度教研助推高中思政教研品质提升。本次研训活动主要分为专家讲座、公开课、评学议教三个环节。
活动中,金华市第九批名师名校长培养人选、义乌市教育研修院教研员金勤娟围绕《法律与生活》的编写理路、疑难探微、教学思考三个方面展开深刻的阐述。磐安二中吴学智的《夫妻地位平等》一课围绕“还要不要爱”“还要不要离”“还要不要还”三个环节,通过学生扮演家庭夫妻展开情景剧演绎+“清官断案”电视栏目的形式,以案说法、法理结合,引导学生深入探究夫妻间的人身、财产和债务关系。浦江三中胡简文带来《创新思维的含义与特征》一课,通过学生的“结伴游”“跟团游”“送文物c位出道”等活动,按照知识逻辑顺序勾勒出一条创新思维的教学明线,和一条以培养学生创新思维、创新能力为核心的教学暗线,在落实课本知识的同时,引导学生关注文物保护。
活动现场,磐安县教育局教研室高中政治教研员张姣芳作活动总结。金华市教育教学研究中心高中政治教研员王伟丽从新课标对课堂教学的指引出发,结合新高考对课堂教学的启示,对思政教师的优化教学设计提出了新的要求。她强调,在坚持素养本位基础上去寻求理论的支撑,建立系统最优的思想,以专业的设计技能,进行优质教学设计,以此打造有高度、有深度、有温度的思政金课。