用心观察 静心倾听

游戏，是幼儿最喜欢的活动；自主，是幼儿对美好世界的选择；倾听，是教师与幼儿最温和的沟通。《幼儿园保育教育质量评估指南》中的师幼互动里提到了“重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师能一对一倾听”。5月26日，龙山幼儿园开展“用心观察，耐心倾听”一对一主题分享研修活动。

活动中，老师们从户外活动、生活小事，突发事件等幼儿真实场景出发，以幼儿感兴趣的主题进行探究，在开展的各项活动中，将体验、经验转化为知识，唤醒游戏记忆，培养洞察力、不断完善知识体系，让幼儿在探索中学会表达，让教师在活动中学会倾听，尊重理解幼儿，实现师幼共同成长。

教研活动后，该园教学负责人作活动点评，她提出了在“一对一倾听”互动中，教师们要做到不仅仅停留在幼儿绘画、口述，教师白描记录的层面上，要与幼儿进行深入的一对一心灵触动交流。她希望老师们借助研讨经验，融入幼儿年龄特点，进一步深入落实好“一对一倾听”工作。