聚焦教育案例撰写 助推教师专业发展

为打造一支具有创新能力和实践精神的新型校本研修管理队伍，磐安县教师进修学校在龙山幼儿园开展第一届学校教师教育优秀案例撰写专题培训。培训邀请金华教育学院副教授陈爱娟到会主讲，县教师进修学校副主任陈春伟、全县90多名教学骨干参加。

追根溯源 从关键文件开始

陈爱娟针对当下教师教育工作中存在问题和疑惑，从《浙江省中小学教师专业发展校本研修工作指导意见》（浙师训【2019】66号）和《金华市中小学教师专业发展校本研修工作指导意见》（金市训【2022】2号）这两个教师教育指导文件入手，围绕指导思想、目标任务、基本要求、研修内容等六个方面进行研读，从政策层面对校本研修内涵进行了分析定位，让每一位参训者明晰校本培训要立足本校实际、适合本校教师专业成长、研培互融、多元化研修等关键性问题，牢牢树立科学校本研修观。

知行合一 在案例分享中成长

智慧的产生离不开思维的碰撞。陈爱娟结合省市优秀校本研修真实案例，在校本研修案例文本撰写、亮点展示、实操呈现等学员们困惑点进行细致解答，她说，教师教育案例要有特色有质量，校本研修落到实处是关键；校本研修过程要凸显本校特色，有质量有温度，要围绕最新教育研修方向。

筑高望远 展校本研修未来

实践出真知，校本研修本质是教师专业发展和学生全面发展。陈春伟表示：“此次培训是一场及时雨，为我们的校本研修指明了方向和道路。县教师进修学校将继续开展分级分层的校本研修专题培训，为县教育事业发展提供强有力的培训保障。”