听说，幼儿园里来了“新朋友”

“哇！是小兔子诶！太可爱了！”

“老师，这只兔子的眼睛为什么是黑色的，是熬夜长的黑眼圈吗？”

“我们给它喂点好吃的吧！”

近日，玉山实验幼儿园小一班的饲养区来了一个新朋友——小兔子，小兔子一来到幼儿园，孩子们就蜂拥而至般围了过来，对“新朋友”的到来感到即惊喜又好奇。

“嗨，小兔子，你好呀！”“小兔子身上的毛毛好柔软呀”陈俞锡忍不住伸手摸了摸小白兔。

“我也要摸一摸，哇！软软的真舒服。”“小白兔耳朵长长的，尾巴呢？老师，我找到了，兔子的尾巴短短的，像一个毛茸茸的球。”孩子们一边仔细地观察着新朋友，一边描述着它的特征。

教师借机抓住孩子们的兴趣点，通过图片、视频、故事等不同的方式让孩子们去观察、探讨兔子的外形特征、生活习性和饮食习惯。在此过程中，孩子们积累了许多关于兔子的饲养小知识，并且有许多孩子还争当“兔子饲养员”。

“兔子饲养员需要具备什么样的条件？”吃中饭的时候教师抛出问题。

“吃饭要吃的快，不能挑食。”“吃饭吃得慢的话小兔子都要等饿了。”“饲养员是不怕脏不怕累的，是能干的小朋友”经过孩子们的讨论，决定每天挑选班里前两名吃饭光盘的小朋友担任饲养员的工作。

“新朋友”的到来，激发了孩子们的探究兴趣，给孩子们增添了无比乐趣，即培养了孩子们的观察能力，同时也让他们懂得了爱心和责任的表达，还意外地让孩子们形成文明用餐的习惯，收获了快乐的体验。

据悉，该园一直注重创设温馨、童趣且富有教育价值的自然角。小小的饲养角是幼儿认识自然的一个窗口，饲养区的小动物们总会等待着小朋友们的投喂和照顾。“大自然是最好的‘活’课程，‘真’教育，放手让孩子们去亲近自然，去观察，去记录，相信他们会带给我们无穷的惊喜和快乐！”该园负责人如是说。