童诗仿写，轻叩诗歌大门

为贯彻国家“双减”政策，把“减负提质”落到实处，激发孩子们阅读兴趣，培养良好的写作习惯。日前，尚湖小学四年级语文备课组利用单元主题作业，结合“童诗童话”这一有趣的金钥匙，以课本为基础，开展“童诗仿写”特色作业学科活动。

该校在写的基础上开展主题诗会，提供学生“诵”的展示舞台，在诗会上展现自我风采，通过自评、小组评、师评等方式评选出“最佳诗人”、“优秀配画”等奖项。
      小小童诗童话，经典魅力无穷。儿童是天生的诗人，孩子对童诗童话有着广泛的兴趣，“童诗仿写”“童诗仿说”不仅可以让语文课堂精彩不断，在童诗童话熏陶下，孩子们也必将踏入阅读的快车道，绽放盎然的创作兴趣，享受快乐的童年时光。