把春天“拓”下来

“老师，老师，那黄色的花是迎春花吗？”

“对的，这是春天独有的花。”

“你们看我找到了什么，粉红色的好漂亮。”

“这是山茶花。”县实验幼儿园的老师和孩子们在公园里互动着。

3月28日上午，县实验幼儿园的老师带着孩子们走进春日的大自然，寻找春天的足迹。在这里孩子们发现柳枝上长出了绿芽，桂花树长出了褐红色的嫩叶，黄色的迎春花开了，还有粉色的山茶花、红色的杜鹃花、白色的李子花、紫色的紫花地丁、绿色的三叶草······一路上孩子们细心观察，不时的发出对“春”的惊叹。

哇，春天颜色可真丰富，怎样留下它好呢？老师带领孩子们把收集到的“颜色”放在一起，采用植物拓印的方法，将花朵、树叶的颜色留在帆布包上。

据悉，县实验幼儿园一直潜心特色课程研发，挖掘课程的深度、趣味性和适龄性，经过数年的积累，推出一系列特色课程，如将美术教学与中国传统技艺“拓印”相结合，寓教于乐，通过新颖的教学方式让孩子们充分发挥自身的潜力，自主的探索和学习。