三时三视同研共富——浙江省李小玲名师工作室“教育共富”送教磐安活动周第一共同体专场

为推进磐安县学前教育发展，促进教师专业成长，深入推进《幼儿园保育教育质量评估指南》的落地实施，走向教育共富，2月27日—3月3日，浙江省李小玲名师网络工作室35名学员奔赴金华市磐安县开展为期一周的1+X线上线下研修送教，暨教育共富活动。 2月28日、3月2日，浙江省正高级教师、特级教师李小玲携工作室学员走进磐安县实验幼儿园，辐射、助力与引领磐安幼教第一共同体专场活动，来自第一共同体的六十多名教师参加了本次活动。

观与思——儿童立场下的精彩课堂

有幼儿有课堂。本专场由导师李小玲以及学科带头人姚晓芳、陈国芳、吴俊斌领衔，选送3节集体教学和5个“1+X”研修成果。活动名师团队以幼儿为中心的教育理念、深厚的语言底蕴、娴熟的师幼互动能力构建了有价值的互动场，令在场的老师们深深折服。

听与析——课改前沿上的“大家”观点

有实践有观点。名师团队凌素凡、钱丽艳、麻允琴、 陈乐安、陈婷婷等五位老师以儿童为中心，从教育故事撰写、园本特色课程追踪溯源、项目研修团队特色打造等主题出发进行了讲座分享。

读与鉴——名师视角里的巧思慧涵

有碰撞有火花。送教团队针对三个集体教学活动的立意构思、环节推进、现场达成等方面内容展开了现场研讨。同时，研讨也聚焦讲座中涉及最多的课程园本化热点提出了合理化意见与建议。课程园本化是新时代下幼儿教育的发展需要,也是提升幼儿园保教质量的需要，对此，姚晓芳提出了三个关键词“内化”、“转化”和“深化”。

吸与纳——课程前进中的真知灼见

有名师有方向。3月2日，磐安县实验幼儿园再次迎来工作室导师李小玲。在园长王燕的陪同下，教师、走廊、楼道、操场……李小玲深入到幼儿园的角角落落，欣喜于教师团队在环境创设中幼儿观与课程观的变化与更新；赞叹于孩子们在民俗特色户外体锻和活力早操中的矫健与自信。她就幼儿美术作品的陈列以及早操器械的选择与动作编排等方面给出合理化建议。

李小玲与磐安幼教第一共同体的老师们围坐一堂，近距离问诊把脉磐安县实验幼儿园的“阳光课程”建设。她对幼儿园课程组现阶段在目标定位提炼、课程实施路径阐述、课程评价系统呈现等方面遇到的困惑做出了一一解答，对课程方案的完善进行了细致的专业指导，提出了一系列针对性与操作性强的意见与建议，为课程的进一步深入指明了方向。

“高山仰止，方知才疏”。名师团队一天半的帮扶活动，为磐安幼教第一共同体送来了不一样的风景，令老师们醍醐灌顶。

“会当凌绝顶，一览众山小”。近年来，磐安幼教第一共同体抱团成长，不断依托县教育局搭建的名师交流平台，与优质教育教学的互联互动不断加强；与优质教育资源的共享不断丰富；教师团队的专业素养不断提升；课程理念与园所文化内涵不断焕发新光彩。下一阶段，磐安幼教第一共同体也将行而不缀，努力让星星之火成为燎原之势。