小班化培训 实地再出发

为进一步推动小班化教育教学研究，鼓励教师立足课堂，落实小班化教学理念，推进课堂教学探索，3月10日至11日，磐安县窈川、胡宅、万苍、双溪、方前、双峰、九和等7所小规模学校赴江山市虎山、长台两所小学进行小班化教育教学改革路径与策略培训学习活动。此次活动由浙江师范大学承办，是小班化培训的第二阶段，实地观察学习。

江山市虎山小学以“小班化课堂教学重构”为主题，向参观学习的老师们展示两节生动的小班教育教学课堂。校长占梅菊作题为《基于儿童立场的小班化教育探究之旅》的学校经验交流，她基于虎山的独特资源，发展虎山项目化学习，表示“课程设置要顺应儿童，课堂教学还给儿童”。江山市长台小学因地制宜，以培养竹韵少年为目标，开设丰富多彩的“竹韵课程”，组建以竹乐器为主的校园乐队，该校校长祝远峰从学校竹韵课程的缘起、发展、展望等三方面进行介绍，依托乡土资源，打造项目化课程，发挥助力乡村振兴的作用。

本次培训，使小班化学校教师进一步了解“小班化教育”的理念，发现“小班化教育”的优势和多样的教学模式，为磐安县“表达教育”的深化起到了积极的推动作用。