爱无言 情有声——一个聋哑女孩的蜕变

“妈—妈—”这一声稚嫩而又吃力的妈妈，让这个聋哑女人热泪盈眶，这一声妈妈，她已经等了五年。

冷水镇好溪幼儿园中二班有一个小女孩，咋一看，她与其他的小朋友没有什么不同，都是爱笑，爱跳，但是仔细观察你会发现，她不讲话，耳朵上有一对特别的“装饰品”——助听器。这个女孩叫陶倩菇，爸爸妈妈都是聋哑人，因为遗传，她天生就听不见。姐姐一只耳朵完全失聪,另一只戴助听器，在特殊学校上学。她的两只耳朵都戴着助听器，爸爸妈妈没有选择把她送到特殊学校，而是送到了冷水镇好溪幼儿园，这对老师们的来说无疑是个挑战。

小班刚开始时，倩菇总是踩在窗边的小椅子上，一个人望着园门口，身上的水杯从入园一直背到放学，任凭老师怎么劝说她都不肯放下。因为在家时他的爸爸妈妈都用手语跟她交流，所以她不会讲话，连一岁孩子就会叫的“妈妈”两字都说不出来。孩子不会讲话，老师又不会手语，真是连最基本的沟通都成了问题，这可把老师们愁坏了，看着每天只会望着窗外发呆的倩菇，老师们都很着急。

“如何让这孩子融入班级呢？”老师们发现，倩菇在望着窗外时，总会时不时地朝滑滑梯地方向张望，难道她对滑滑梯很感兴趣？于是，在大部分的小朋友都已经情绪平稳的时候，老师带他们出去滑滑梯。倩菇看到大家都去了，居然爬下小椅子，也跟了上去，这真是一个好的开始。老师们借机靠近倩菇，扶她上楼梯，推她荡秋千，倩菇看着老师，开心地笑了。老师们逐渐取得了倩菇的信任，但是她不会开口讲话怎么办呢？老师们想了一个好办法，餐后讲故事。每天午餐后，老师就请倩菇坐在自己的面前，给班里的小朋友讲故事，倩菇不仅可以听到老师的声音，还能看到老师的嘴唇。

经过一段时间以后，倩菇经常张嘴，但是没有声音，这让老师们很惊喜，决定先让她学会喊“妈妈”。老师们经常轮流教她喊“妈妈”，那一段时间，班里其他的小朋友耳濡目染，嘴里也经常念叨“妈妈”。付出终将得到回报，有一天区域活动，倩菇走到老师面前，小声又迟缓地说了一句“妈妈”，老师们非常惊喜，在离园时，把倩菇的妈妈留下来，老师鼓励倩菇喊“妈妈”，倩菇很努力地发了声“妈—妈—”。她的妈妈感受到了女儿的呼唤，热泪盈眶，站在旁边的老师也为之动容。

  从此以后，倩菇开始变得更加自信，更加愿意开口和发音，现在已经是中班的她，不仅会说“妈妈”，还会说“爸爸”“拜拜”“好”等简单的词，这对于一个聋哑的孩子来说多不容易啊。

特殊儿童这个弱势群体需要老师的关心和帮助，希望每一个特殊儿童都能勇敢坚强，蜕变成蝶。