“如何让课堂生动？”“身动、声动、深动……”11月19日，小规模学校盘山、安文区域（英语）联合教研活动在大盘中心校开展。大盘中心校教师羊圆和双峰小学教师羊红老师分别进行教学展示课，英语教研员施爱飞及其他学校英语教师参加听评课。

羊圆和羊红用不同的课型、从英语学科素养出发，以生为本，在话题的引领下，设计出具有话题特色的教学内容，目标层层深入，注重深挖文本素材，启发学生思维，对如何围绕主题开展语境和活动进行积极的探索和实践。听歌律动、肢体表达、模仿朗读、小组讨论、合作表演，组内人人有事做，事事有人做，给出不同层次的任务练习，搭建语言支架，因材施教，关注到每一个人。

课后，施爱飞带领着老师们围绕“如何让英语课堂动起来”这一主题展开讨论。老师们发表自己对生动课堂的理解以及结合教学实际进行问题交流。 施爱飞指出，生动，首先学生要动起来，口、耳、眼、身体都要动；其次思维要动起来，要让学生说有思维含量的句子。声动，教师要有地道、动听的声音，学生的语音要指导到位。深动，对教材、对授课内容要深挖，在用好教材的同时不能仅仅教教材。结合三环表达，施爱飞认为，要利用学生熟悉的生活情景，激活英语学习氛围，将课堂还给学生，让学生主动说英语，用英语，生活处处是英语。

此次联合教研活动，为老师们提供了一个良好的交流平台，也为老师们的生动课堂教学指明了方向。